——来自江阴市天华艺术学校的介绍

1985年，由江阴侨属史影创建了江阴市天华艺术学校。学校以江阴籍民族音乐家刘天华先生的名字命名，旨在弘扬天华精神，继承和发展优秀传统文化，并通过艺术的熏陶和培养，最佳开发学生的智力、潜能，最大提高学生的整体素质，最优发展学生的个性、特长，从而为培养更多高素质人才作出应有的努力和贡献。经过近30年发展，学校目前已形成幼儿园、小学、初中、高中十五年一贯制的办学规模，先后被评为江苏省、无锡市和江阴市的“先进集体”、“先进学校”和“文明单位”。

多年来，学校始终坚持“以教育科研为先导，文化教学为中心，艺术教育为特色”的办学思路，努力营造“愉悦、和谐、探究、合作”的教学氛围，激励教师在研究状态中工作，教会学生“闻一知十”、“举一反三”、“触类旁通”乃至“一通百通”的智慧策略，从而在“开开心心学，高高兴兴会”的教学实践中使学生获得了学习的成功和成功的快乐，学生的文化质量、艺术水准以及审美修养均有了很大的提高，学校因此被定点为国家教育部、中央教科所六项重点课题组的实验学校，史影校长还被中央教科所评为实验基地优秀工作者、科研型校长。

艺术教育是天华艺校的传统特色。天华艺校的学生在确保文化知识质量的前提下个个都学艺术，琴棋书画歌舞演，有主修，也有副修。迄今，已有3000余人次分别获得市级以上各类艺术大赛金、银、铜奖，有400余位学生分别考取了中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院以及中央美院、南京艺术学院等艺术院校及其附中，还有不少学生则以优秀的文化成绩和显著的艺术特长分别录取于清华大学、北京大学、人民大学等著名学府。

学校先后成立了天华民族乐团、天华艺术团和江南丝竹社，以艺术为媒，在地区与地区、东方与西方人民之间架起了沟通和友谊的桥梁。其中校民族乐团已9次晋京演出，12次亮相中央电视台，并出访了新加坡、香港、澳门、台湾、日本、法国、德国、奥地利等8个国家和地区，尤其2003年2月18日晚还登上了被誉为“世界最高音乐圣殿”的维也纳“金色大厅”成功举办《天华之声》中国民族交响音乐会，一举创下三个“全国第一”。

从台湾到日本，从亚洲到欧洲，天华艺校小乐手在文化艺术交流的金色之旅中，成为友谊的使者，成为江阴优良投资环境的宣传者，天华琴童走到哪里，就把江阴两个文明建设的成就宣传到了哪里。

天华民族乐团也成为展示江阴人文素养的一个窗口：江阴市举办节庆活动或重大的商贸洽谈会、文化交流会，具有浓郁地方特色的天华民族乐团演出总会作为保留节目奉献给中外宾客、家乡父老。

除了音乐教育，天华艺校美术教学也是硕果累累，学生书画作品三次赴日本展出，不少作品被当地博物馆收藏。

在培养江阴艺术人才的同时，天华艺校为地方民族音乐的普及推广也作出了积极的贡献。二十年前由天华艺校播种的艺术教育“星星之火”，现已成燎原之势，天华故乡民乐风盛吹，各类培训班如雨后春笋不断涌现，全市学艺术的孩子比比皆是，并由此及彼，带动了家长，影响到社会，从而促进了精神文明的建设，提高了民众的素质。

真情奉献教育，成就回报社会，多年来，天华艺校一直致力于慈善事业。从2007年开始，学校与新潮仁爱基金会合作，全面启动了“育孤成才工程”，立足江阴、面向全省招收具有艺术天赋的孤儿作为“仁爱生”入学天华艺校，免去他们全部的文化、艺术学费和伙食费、住宿费，通过规范系统的学历教育和专业优质的艺术教育，使之成为高素质的艺术人才。5年多来，先后已有39位来自江阴和泰州、宿迁地区的孤儿跨进了天华艺校的大门，他们将在天华学习生活至高中毕业。 在仁爱基金会和天华艺校的的悉心关怀和精心培养下，“仁爱生”们正在茁壮成长，小班化的文化教学模式使他们的语数外成绩进步很快，一对一的艺术教育让这些以前根本没有机会接触琵琶、二胡、大提琴等中西乐器的孩子们逐步走进了艺术的殿堂。